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九年級1班期中考試后家長會課件

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《九年級1班期中考試后家長會課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級1班期中考試后家長會課件(47頁珍藏版)》請在人人文庫網上搜索。

1、歡迎各位家長的到來!,溝通交流協作,九年級(1)班家長會,首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會,關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發展、提高是我們共同的目標!,尊敬的各位家長:,2020/6/16,九年級(1)班家長會,2,會議主要內容,一、會議的目的二、本班情況介紹三、本班級管理情況四、其中考試情況五、存在的問題六、給家長的建議七、教育探討八、與科任老師交流,2020/6/16,九年級(1)班家長會,3,為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開。

2、這次家長會的目的:,2020/6/16,九年級(1)班家長會,4,初三(1)班是由50名來自原八(1)班和八(2)班的同學組成的一個新班集體。其中男生29人,女生21人。同學們個個都有鮮明的個性,互幫互助,基本上形成了一個團結穩定的集體。組班以來,我班同學就把養成良好的學習習慣當做本學期的重點.,班級情況介紹,2020/6/16,九年級(1)班家長會,5,培養良好的道德品質培養良好的心理素質培養良好的學習習慣嚴格要求,自主管理健康成長!,班級管理理念:,2020/6/16,九年級(1)班家長會,6,自覺自主自尊自信全面發展個性展露,治班設想,個體發展,2020/6/16,九年級(1)班家長會,。

3、7,具體措施,(一)制度化管理班級同學的所有行為都有章可循,培養學生的制度化意識;(二)學生自我管理全班同學都參與班級管理,具體事務由班干部負責,鍛煉學生的管理能力,培養團隊意識;(三)評價制度對學生在校期間的一切行為進行量化管理,獎罰有據,培養學生的公平競爭意識;,2020/6/16,九年級(1)班家長會,8,(四)重視養成教育主要是好的學習、生活和交往習慣的形成,有好的習慣才能讓學生自己走得更好;(五)重視班干部隊伍的建設和培養好的班干部隊伍,是對班主任工作的促進,也是建設好的班風和學風的基礎;(六)重視學習方法的指導能使學生學得不再盲目,學得更為輕松扎實;,具體措施,2020/6/16,。

4、九年級(1)班家長會,9,(七)重視培優扶差促中間針對各層次的學生實際,做好相對應的學習輔導工作,爭取讓每一個學生都能有所得;(八)讓學生全面發展對將來適應社會需要的教育抓落實,爭取讓每一個學生都能有社會適應能力;(九)突出學生個性讓學生在不違背制度和不影響他人的基礎上,根據自己的興趣愛好有選擇地發展。,具體措施,2020/6/16,九年級(1)班家長會,10,早讀7:30-8:00(值日生7:15,其他7:20到班,升旗7:10到校)中午放學:12:00下午上課:下午放學:5:25,作息時間:,2020/6/16,九年級(1)班家長會,11,開設課程,語文每周6節英語每周6節數學每周7節政治。

5、每周2節歷史每周2節電腦每周1節音樂每周1節班會每周1節體育每周3節,2020/6/16,9年級(1)班家長會,12,正班長:譚慧副班長:劉顯揚學習委員:陳婕紀律委員:翁嘉誠生活委員:翁嘉誠宣傳委員:伍曉彤體育委員:陳天寶陳果舒遠友勞動委員:魏宏文娛委員:林慧,班委成員,2020/6/16,九年級(1)班家長會,13,語文:何澤榮數學:陳婕英語:黃彩云物理:張小麗化學:陳潔芳政治:李玉潔歷史;程麗雯,科代表,組長,值日班干,2020/6/16,9年級(1)班家長會,14,第一組;劉楠科,第二組;覃永富,第三組;魏宏第四組;李土發,擦黑板;張廣黑板報;黃秋鳳孫鈺琴,光榮榜,期中考試全班三科前十名。

6、同學:,第2名曹翹羽(65.5分)年級61名,第3名黎如欣(264分)年級70名,第4名陳一榮(261.5分)年級83名,第5名梁莘梓(259分)年級103名,2020/6/16,九年級(1)班家長會,15,第6名謝應煌(258分)年級109名,第7名馮一鳴(254分)年級143名,第8名曾皓琳(250.5分)年級163名,第9名郭?。?49分)年級172名,第10名關天敏(248分)年級180名,光榮榜,2020/6/16,7年級(2)班家長會,16,三科進步比較大的同學:,林雅詩(+17名)馮一鳴(+15)陳曉靜(+12)陳文玲(+12)黃升極(+11)練國榮(+11)謝紹迎(+11)關天。

7、敏(+9)雷東燁(+8)王嘉穎(+8)謝應煌(+7)黎如欣(+7)陳一榮(+6)李家梁(+6)傅光柱(+5)龐秋賢(+5)張宇媚(+5),2020/6/16,7年級(2)班家長會,17,光榮榜,第1名林美君(597分)年級90名,第2名林雅詩(592.5分)年級95名,第3名關天敏(584.5分)年級119名,第5名黎如欣(567.5分)年級158名,第4名梁莘梓(583.5分)年級121名,期中考試全班七科前十名同學:,2020/6/16,7年級(2)班家長會,18,第8名曾皓琳(540分)年級211名,第9名郭?。?37.5分)年級216名,第10名馮一鳴(533分)年級225名,光榮榜,。

8、第7名曹翹羽(550分)年級191名,第6名馮圣彬(551.5分)年級182名,2020/6/16,九年級(1)班家長會,19,班級單科第一名:,數學:梁莘梓林美君(98分)英語:黎如欣曹翹羽(94分)語文:譚雪軍(87分)政治:關天敏(80分)歷史:林雅詩(91分)地理:林雅詩(91分)生物:林雅詩(94分),2020/6/16,九年級(1)班家長會,20,光榮榜,初一級段考七科總分前300名同學:,1.林美君(597分)年級90名,2.林雅詩(592.5分)年級95名,3.關天敏(584.5分)年級119名,5.黎如欣(567.5分)年級158名,4.梁莘梓(583.5分)年級121名,6。

9、.馮圣彬(551.5分)年級182名,2020/6/16,7年級(2)班家長會,21,8.曾皓琳(540分)年級211名,9.郭?。?37.5分)年級216名,10.馮一鳴(533分)年級225名,光榮榜,11.謝應煌(530分)年級232名,12.陳一榮(528分)年級236名,7.曹翹羽(550分)年級191名,2020/6/16,7年級(2)班家長會,22,13.莫健彤(511分)年級270名,14.譚雪軍(500分)年級298名,光榮榜,2020/6/16,7年級(2)班家長會,23,初三(一)班考試情況一覽表,2020/6/16,9年級(1)班家長會,24,英語進步比較大的同學:,林。

10、雅詩(+25分)曾梓熙(+5分)陳文玲(+17分)黃升極(+5分)莫健彤(+11分)謝紹迎(+5分)馮一鳴(+9分)何楚瑤(+10分)謝應煌(+6分)黎如欣(+4分)陳曉靜(+9分)李家梁(+12分)林民卓(+4分)梁志遠(+18分)張宇媚(+5分),2020/6/16,9年級(1)班家長會,25,光榮榜,期考英語全班前十名同學:,第2名林美君93,第1名曹翹羽94黎如欣94,第3名譚雪軍92,第4名曾皓琳91,第5名謝應煌90,2020/6/16,9年級(1)班家長會,26,第6名馮一鳴89陳一榮89,第7名莫健彤86,第8名何楚瑤84,光榮榜,第9名黃升極83,第10名陳俊光82,2020。

11、/6/16,九年級(1)班家長會,27,1、部分同學自我管理能力較差。有幾個同學上課過于活躍,紀律觀念淡薄。,6、個別同學學習習慣不夠好.,4、部分學生還沒進入中學生的角色,不懂得怎樣學習和生活。,2、部分同學缺乏學習自覺性、自我約束力差;容易情緒化。,班級存在的問題,3、一些同學沒有明確的目標.,5、個別同學學習基礎薄弱和無良好的學習行為,這是造成學習困難的一個主要原因.,2020/6/16,9年級(1)班家長會,28,10、部分同學亂花錢現象較嚴重.,7、個別同學作業馬虎,甚至抄襲,9、個別同學帶手機回學校,不分場合用。,班級存在的問題,11、有個別學生與其他年級,班別的同學交往密切,有早。

12、戀的傾向。,8、有部分同學存在科目嚴重不平衡現象.,6、上課沒能集中精神,容易走神。,2020/6/16,9年級(1)班家長會,29,1、控制好上學放學時間及業余時間(尤其是上網,看電視的時間,還有個別同學晚上比較遲才休息),2、嚴格控制孩子的零花錢,4、幫助孩子培養良好的習慣。,5、加強與班主任和任課老師的聯系。,建議:,3、多關心自己孩子的平時成績和各方面表現。,2020/6/16,9年級(1)班家長會,30,6.熟悉學校的各項規章制度。熟悉學校的各項規章制度,積極配合學校做好各項工作,這有利于加強家庭與學校教育一致性、提高教育效果的一種良好形式,以更好地加強對孩子的教育,避免家庭教育與學。

13、校教育的不協調性。,2020/6/16,7年級(2)班家長會,31,平時家長應注意的問題,1、中午不回家。2、回家很遲。3、帶同學回家住宿。4、打電話時間長,次數多。5、受傷回家,或者情緒變化比較大。6、超消費要問。7、同學交往超出友誼。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服,愛好打扮,沉默寡言。10、老是玩電腦,經??措娨?。,2020/6/16,7年級(2)班家長會,32,如何去解決初一新生出現的問題?,家庭與學校必須高度重視!,家長與老師必須高度配合!,2020/6/16,7年級(2)班家長會,33,一、盡量表揚孩子,孩子具有一定的自信心,才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步。

14、,哪怕是改正一個缺點。在贊揚和表揚氛圍中成長的孩子會更優秀。幫助、鼓勵、監督,而不是諷刺、挖苦、逼迫孩子。二、多關心孩子的學習內容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。三、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發揮出潛能。正確看待孩子的學習,永遠不要對孩子喪失信心,“尺有所長,寸有所短”成績不是衡量一個人的唯一標準,只要孩子懂得做人的道理、學到有用的知識,那他就是成功的。,2020/6/16,九年級(1)班家長會,34,四、刺激孩子的學習欲望,要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。五、幫助孩子樹立責任心,讓學生學會洗碗。

15、,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責任。六、孩子面前做表率。七、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。八、訂下家庭學習規矩,并且自始至終執行,以形成良好的學習習慣,作息習慣。,2020/6/16,九年級(1)班家長會,35,如果孩子生活在批評之中,他就學會譴責;,如果孩子生活在鼓勵之中,他就學會自信;,如果孩子生活在諷刺之中,他就學會自卑;,如果孩子生活在表揚之中,他就學會感激;,如果孩子生活在恐懼之中,他就學會憂慮;,如果孩子生活在認可之中,他就學會自愛。,2020/6/16,九年級(1)班家長會,36,孩子的進步是我們共同的心愿!,1、您如何培養孩子的自。

16、信心?2、孩子面對挫折時,您如何引導?3、孩子的自制力差,您會怎么做?4、您有沒有經常和孩子溝通?5、孩子不會合理安排時間,您怎么辦?6、您如何看待孩子的分數?7、給孩子零用錢弊多還是利多?8、您重視孩子自理能力的培養嗎?,2020/6/16,7年級(2)班家長會,37,請常與我們聯系語文:劉世鑫15840681109(班主任)數學:蔣惠婷13417087092英語:陸秋菊13543543134物理:黎志平13763041543化學:毛瑞庚18341323056政治:陶娟18394625062歷史:羅正偉18664124168,最為有效的解決方法!,摘錄,2020/6/16,7年級(2)班家長。

17、會,39,1.教育孩子的前提是了解孩子,作為成熟的父母,應當是善于與孩子溝通的,即善于發現孩子在想什么,在干什么。當孩子做出一些成人難以理解的事情時,父母不是當即質問或訓斥,而是平心靜氣地思考一下:孩子的行為是否有合理性?如果缺乏合理性又是為什么?經過這樣的思考,父母則容易了解孩子,而了解孩子恰恰是教育的成功之道。,2020/6/16,7年級(2)班家長會,40,2.讓孩子依賴自己,孩子的潛力很大,可以做很多事情,只是父母的溺愛剝奪了他們自立的能力。譬如,孩子的學習也是他們自己的事,靠自己認真聽講、認真思考、認真復習和預習,獨立完成學習任務,才能真正掌握學習本領。大人陪讀陪寫甚至幫寫幫計算,都。

18、是在幫倒忙,是在辛辛苦苦培養懶孩子。當然,若孩子很勤奮卻仍搞不明白,幫他分析一下甚至請家庭教師都可以,但必須以孩子獨立學習為前提,切忌包辦代替。,2020/6/16,7年級(2)班家長會,41,3.給孩子一個勞動崗位,從教育的角度看,獨生子女的勞動與健康人格密切相關。這次調查我們發現:第一,獨生子女勞動時間越長,其獨立性越強;第二,獨生子女從事勞動時間越長,越有利于形成勤勞節儉的品德。因此,父母們應當從小培養孩子熱愛勞動的良好習慣,并以此作為培養優良人格的一個切入點。譬如,在家務勞動中,為孩子選擇一個適合他的勞動崗位,鄭重其事地交給他,使他具有光榮感和責任感。父母應當經常鼓勵孩子,并給其具體幫。

19、助,使他感受到勞動的高尚與勞動內容的豐富多彩。,2020/6/16,7年級(2)班家長會,42,4.加強家庭同學校教育的聯系與合,為此,家長應做好以下幾項工作:,1)聯系教師。為了更全面地了解自己的孩子,家長應主動積極地聯系教師,了解孩子在學校里的表現,了解學校的環境和學習條件,同時還要知道學校對孩子提出的各項基本要求以及家長應該給孩子提供的各種條件,以滿足孩子學習與發展的需求。,2020/6/16,7年級(2)班家長會,43,2)參加家長會家長會是對家長群體進行指導的一種方式,是一種以增強學校聯系、共同教育好子女為宗旨的集體活動。家長應把它視為教育后代的大事,不能隨便缺席。參加家長會,可以了。

20、解全?;蛉嗪⒆拥氖芙逃闆r,從而能夠較客觀地評價自己孩子的發展和學業成績;參加家長會,還可以促進家長與家長之間的交流,取長補短,使家長的教育經驗更加豐富。,2020/6/16,7年級(2)班家長會,44,3)熟悉學校的各項規章制度。熟悉學校的各項規章制度,積極配合學校做好各項工作,這有利于加強家庭與學校教育一致性、提高教育效果的一種良好形式,以更好地加強對孩子的教育,避免家庭教育與學校教育的不協調性。,2020/6/16,九年級(1)班家長會,45,初中階段是孩子生理發育以及學習階段的一個重要的轉折點,只有通過家庭與學校的努力,我相信初三(1)班的每個學生都能更順利地從小學階段到初中階段過渡,并在初中三年有所成長,有所作為,有所貢獻!期望每個孩子都能成材,都能在學校的學習和生活中學會如何做人,如何生活,如何學習,如何勞動,如何發展!,2020/6/16,九年級(1)班家長會,46,謝謝大家!,2020/6/16,九年級(1)班家長會,47。

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