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專題2 細胞工程 復習課件共23張

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1、一、復習檢測,主要用于制備,單克隆抗體,獲得雜種植株,用途,物理、化學方法,同左,滅活的病毒,物理(離心,振動、電刺激,化學(聚乙二醇,誘導方法,使細胞分散后誘,導細胞融合,去除細胞壁后誘,導原生質體融合,細胞融合的方法,細胞膜的流動性,細胞膜的流動性,植物細胞全能性,原理,動物細胞融合,植物體細胞雜交,比較項目,植物、動物細胞融合的比較,細胞的全能性,細胞株、細胞系,植物體,培養結果,獲得細胞或,細胞產物,快速繁殖、培育,無病毒植株等,培養目的,葡萄糖、動,物血清,蔗糖、植物,激素,培養基特有成分,液體培養基,固體培養基,培養基性質,細胞增殖,原理,動物細胞培養,植物組織培養,比較項目,植物。

2、細胞和動物細胞培養的比較,培養過程,有分化,無癌變,無分化,可能有癌,1,會書寫細胞工程的六個基本工程,2,掌握基本概念并會應用,一,細,胞,工,程,應用的原理和方法,研究的水平,研究的目的,細胞生物學和,分子生物學,細胞整體水平,或細胞器水平,按照人們的意愿,來改變細胞內的,遺傳物質或獲得,細胞產品,概念,分類,植物細胞工程,動物細胞工程,問題導學,植物細胞工程的理論基礎是,植物細胞工程常用的技術是,植物組織培養,植物體細胞雜交,細胞的全能性是指生物體的細胞具有使后代細胞形成,完整個體的潛能,是生物體的每一個細胞都含有該物種所特有的全套,遺傳物質及發育為完整個體所必需的全部基因,全能性高低,。

3、受精卵,胚胎干細胞,生殖細胞體細胞,植物細胞,動物細胞,二、全能性,植物細胞的全能性,概念,原因,三、植物組織培養,植物組織培養就是在無菌和人工控制條件下,將,離體的植物器官、組織、細胞,培養在,人工配制,的(一定的營養物質,激素)培養基,上,給予,適宜,的培養條件,誘導其產生愈傷組織、叢芽,最終形,成完整的植株,概念,植物體,離體的植物器官、組織或細胞,脫分化(又叫去分化,再分化,根或芽等器官,愈傷組織,排列疏松而無規則,高度液泡,化的呈無定形狀態的薄壁細胞,過程,應用,繁殖植物的新途徑,微型育種,作物脫毒,人工種子,育種新方法,單倍體育種,誘導突變體,細胞產物的工廠化生產,1,定義,將兩個。

4、來自不同植物的體細胞融合成,一個雜種細胞,且把雜種細胞培育成,新的植物體的過程,3,優勢,與有性雜交,方法比較,克服了遠緣雜交不親和的障礙,拓展,了可用于雜交的親本組合范圍,四、植物體細胞雜交,植物,A,細胞,植物,B,細胞,去壁,原生質體,A,原生質體,B,原生質體融合,融合體,再生壁,雜種細胞,細胞分裂,愈傷組織,雜種植株,2,過程示意圖,五,動物細胞培養,動物細胞培養就是從動物有機體中取出相,關的組織,將它分散成單個細胞,然后,放在適,宜的培養基中,讓這些細胞生長和增殖,1,概念,無,菌、無毒的環境,培養液和所有培養用具進行無菌處理,措施:培養液中加抗生素,定期更換培養液,營養,糖、氨基。

5、酸、無機鹽、微量元素、促生,長因子(維生素、激素等)和動物血清,溫度和,PH,36.5,0.5,7.2-7.4,氣體環境,O,2,CO,2,95,空氣,5,的,CO,2,2,條件,3,動物細胞培養過程,動物胚胎或幼齡動,物的組織、器官,細胞懸浮液,胰蛋白酶,10,代細胞,原代培養,50,代細胞,傳代培養,細胞株,無限傳代,細胞系,單個細胞,加培養液,遺傳物質,未改變,遺傳物質,已改變,動物組織細胞間隙中,含有一定量的彈性纖,維等蛋白質,將細胞,網絡起來形成具有一,定彈性和韌性的組織,和器官,分解彈性纖維,4,應用,1,蛋白質生物制品的生產,如病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體,2,健康細胞培養,培養。

6、健康細胞用于燒傷病人皮膚移植,3,細胞的生理、藥理、病理研究,1,克隆羊培育過程,黑面綿羊去,核卵細胞,白面綿羊乳,腺細胞核,細胞核移植,重組細胞,電脈沖刺激,早期胚胎,胚胎移植,另一頭綿羊的子宮,妊娠、出生,克隆羊多利,五、動物體細胞核移植技術和克隆動物,加速,家畜遺傳改良,進程,促,進優良畜群繁育,保護瀕危物種,增加動物,的存活數量,可作為生物反應器,生產醫,用蛋白,克隆動物細胞、組織、器官,可作為移植的供體,了解胚胎發育及衰老過程,做疾病模型等,2,應用,六、動物細胞融合(細胞雜交,2,個或多,個動物細胞結合形成一個細胞的過程,細胞,A,細胞,B,雜種細胞,滅活的病毒,物理法,化學法,仙。

7、臺病毒,皰疹病毒,新城雞瘟病毒,七,單克隆抗體制備過程,注射抗原,B,淋巴細胞,骨髓瘤細胞,細胞融合、篩選,雜交瘤細胞,細胞培養,篩選,繼續培養,足夠數量的、能產生,特定抗體的細胞群,體外培養,注射到小鼠腹腔,單克隆抗體,單克隆抗體的應用,與常規抗體相比,單克隆抗體產量高,特異,性強,靈敏度高,優越性十分明顯,應用主要有,1,臨床診斷,2,作為載體,運載抗癌藥物,形成“生物導彈,治療腫瘤,1,動物細胞融合與植物體細胞雜交的比較中,正確的是,A,誘導融合的方法完全相同,B,所用的技術手段相同,C,所采用的原理完全相同,D,都能形成雜種細胞,D,2,A,種植物的細胞和,B,種植物細胞的結構如右圖所。

8、示,僅,顯示細胞核),將,A,B,兩種植物細胞去掉細胞壁,后,誘導二者的原生質體融合,形成單核的雜種細胞,若經過,組織培養后得到了雜種植株,則該雜種植株,A,二倍體;基因型是,DdYyRr,B,三倍體;基因型是,DdYyRr,C,四倍體;基因型是,DdYyRr,D,四倍體;基因型是,DDddYYyyRRrr,3,一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核,置換后,這個卵細胞經過多次分裂,置于第,三只羊的子宮內發育,結果產下一只羊羔,這種克隆技術具有多種用途,但不能,A,選擇地繁殖某一性別的家畜,B,繁殖家畜中的優秀個體,C,用于保存物種,D,改變動物的基因型,4,用動物細胞工程技術制備單克隆抗體,下。

9、列實,驗步驟中錯誤的是,A,將抗原注入小鼠體內,獲得能產生抗體的,B,淋,巴細胞,B,用氯化鈣作誘導劑,促使能產生抗體的,B,淋巴,細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合,C,篩選雜交瘤細胞,并從中選出能產生所需抗體,的細胞群,培養后提取,單克隆抗體,D,該雜交瘤細胞株的增殖方式和產物分別,是有絲分裂和單克隆抗體,動物細胞培養,動物細胞融合,單克隆抗體技術,核移植,動物,細胞,工程,常用,技術,植物,細胞,工程,常用,技術,植物組織培養,植物體細胞雜交,細,胞,工,程,1,1,全套遺傳物質,全能性,2,制成人工種子、轉基因植物的培育及植,物體細胞雜交,植物激素,3,使組織分散成單個細胞,使細胞從瓶,壁上脫離。

10、下來,遺傳物質發生了改變,并且,有癌變的特點,4,克服了遠源雜交不親和的障礙,滅活的(仙臺)病毒,2,1,誘導劑,2,細胞壁,纖維素,原生質體,3,雜交瘤,克隆,特異性抗體,4,細胞膜上的蛋白質是可以移動的,3,1,扦插,嫁接,植物的組織培養,無性,后代保持了親本的性狀,2,營養物質,促進,3,全能,4,1,動物細胞培養,2,聚乙二醇,或滅活的,病毒,物理方法如離心、振動、電刺激也可,不需特定的培養基,不需嚴格的外界環境條件,3,特異性,4,不是,卵細胞細胞質的遺傳物,質也能控制某些性狀,5)D (6)C,下圖為某同學根據雜交瘤技術的方法,設計的生產破傷,風桿菌的實驗方案,2,該方案能達到預期。

11、效果嗎?為什么,4,圖中,B,為,________,過程,常用,_________,作為誘導劑,該細胞繼,承,___________,的遺傳特性,既能,__________,又能,___________,1,該實驗方案的目的是,__________,3,A,是從小鼠的脾臟中取得,_______,該細胞能夠產生,______,5,C,過程指細胞培養,該過程包括,_____,培養和,_____,培養兩個階段,其,中,_____,代以內的的細胞屬于細胞株,制備單克隆抗體,B,細胞,抗體,細胞融合,滅活病毒,雙親細胞,分泌抗體,無限增殖,原代,傳代,50,B,體外培養,骨髓瘤細胞,雜交瘤細胞,足夠數量的細胞群,注射到,小鼠腹腔,A,C。

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