觀評記錄觀評記錄 呼風喚雨的世紀 是人教版四年級上冊的一篇科學性說明文 文章的內容雖然淺顯易懂 但是緊跟時代步伐 洋溢著時代的氣息 讓學生在思想上熱愛科學 認識到科技的力量之強大 縱觀卜祥衛老 師的整堂課 讓我感受到了一堂扎實 自主的語文課 沒有太多的修 飾 沒有層出不窮的新花樣 就如海邊的風一樣樸實 教學中王老師 始終圍繞理解 品味 運用語言來進行 掌握科學知識的同時 凸現 語文學科特點 一 樸
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四年級上語文聽課反思-29呼風喚雨的世紀人教新課標 楊小軍老師講授的呼風喚雨的世紀是人教版義務教育課程標準實驗教材第七冊第八單元的一篇精讀課文。文章充滿激情地歌頌20世紀，開篇便用“20 世紀是一個呼風喚雨的世紀?！秉c明中心、總起全文。緊接著，第二自然段進一步說明是人類靠先進的科學技術不斷發明、發現，改變了自己的生活。下文三、四自然段用對比的方法，對第二自然段進行了細致闡
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1 / 2 呼風喚雨的世紀聽課感 呼風喚雨的世紀聽課感 12 月 9 日，學校開展了教學研討活動，這次年會上，我們學校的吳明紅老師和學軍小學的朱赟芳老師給我們上了兩堂精彩的語文課。 呼風喚雨的世紀這篇課文是科學常識性說明文，主要講述了 20 世紀百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景?？茖W常識性說明文，設計不好就容易成為資料展示廳或
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